Tous, toutes,
Le plus gros festival de montgolfières au monde est présentement en branle à Albuquerque tous les matins jusqu'à dimanche prochain (je pense). Ça s'appelle le Balloon Fiesta, et on le retrouve dans le grand livre de l'humanité... Wikipédia en anglais. Bref, dimanche passé nous y sommes allés, Christina, son père, les 2 filles et moi. J'ai pris des photos avec mon téléphone cellulaire (comme un épais j'ai pas amené ma caméra numérique), mais 1) je ne peux pas les mettre sur internet, et 2) elles sont évidemment BEAUCOUP trop petites (je n'ai pas un smartphone, moi, Philippe). Il n'y a vraiment pas grand-chose de si intéressant que ça, mais l'expérience en vaut la peine au moins une fois... mais pas ben ben plus. C'est des montgolfières. Y'en a des belles: y'en avait une que c'était une bouteille de bière, un autre c'était Darth Vader (vraiment cool de le voir flotter au-dessus de la terre lol), il y avait un requin, un pingouin, deux abeilles--un mâle et une femelle--, des trucs comme ça. La plupart sont des montgolfières normales. Alors tu te lèves à 5h pour aller voir des montgolfières normales, plus que t'en verras dans n'importe quel autre festival au monde... Fait que, tsé. Ça vaut la peine.
Lundi, c'était la fête d'Ayla (la plus vieille des filles de Christina--elle a eu 10 ans). Nous l'avons célébrée dimanche (oups.. "Dimanche". Désolé Dieu.) Nous avons organisé un party, au total il y a eu hmm... 7 adultes et 7 enfants, si je ne me trompe pas. Il y avait beaucoup de nourriture/manger/"food"/"newreetour": hot dogs & hamburgers (*avec* chili vert!!), salade de patacques, nachos avec salsa et trempette aux artichauts et aux épinards, fruits, muffins (en fait non.. "cupcakes", parce que c'est pas pareil -- c'était PAS des muffins), et probablement d'autres choses. Le peurty s'est déroulé très bien, et je pense que c'est tout ce qu'il y a à dire là-dessus. Vous êtes la bienvenue pour ce paragraphe.
Dans un troisième lieu (lol), je voulais revenir sur ce projet de programmation que j'ai mentionné dans mon dernier message (ici). J'ai rencontré le... le neurologue retraité, l'ancien prof, enfin, l'homme, qui veut créer le projet de recherche qui nécessite un talentueux, jeune, rigoureux, attirant étudiant aux fins doigts de programmeur. Ce monsieur, de ses initiales, c'est O.A. -- d'où le titre de ce blogpostmessage. Il est Allemand. Il est vieux (j'ai potentiellement trouvé sur les Internets qu'il a 83 ans, et je les crois). Il a des manboobs à la hauteur du ventre, tellement il est vieux. Il est le seul dans sa catégorie d'âge à avoir couru un certain marathon qu'il y avait la fin de semaine passée à Albuquerque. Enfin... je suppose que ce que je veux dire c'est qu'il n'est pas jeune. Qu'il est vieux, très vieux, très très vieux. Juste très vieux.
Cet homme-là, ce mort-vivant, il était neurologue. Il a aussi déjà été prof. Mais il veut faire une étude qui relève de l'égyptologie (étude de l'Égypte...). Il veut prouver, par une étude très mal conçue, que les personnes qui bâtissaient les cercueils pour les momies les construisaient sachant qui allait être l'occupant du cercueil. Il fait ça pour le plaisir apparemment... (sûrement son dernier souhait). J'étais censé simplement écrire un programme (ou une page web) qui lui permettrait de montrer des images, et d'associer chaque image qui se trouve dans une colonne de gauche à une autre image dans une colonne de droite. Rien de compliqué, me sus-je dit.
Mais le vieux vieil-homme a rendu ça pas mal compliqué. Il a commencé par me dire que j'allais aider pour le recrutement de participants, chose qui ne m'intéresse que trop pas. Ensuite, et bien pire que ça, il a dit que j'allais devoir être le "PI" (principal investigator, i.e. l'expérimentateur en charge de la recherche, celui qui signe tous les documents pour le comité d'éthique, celui qui se fait taper sur les doigts quand quelque chose ne tourne pas rond, etc.). Parce que lui, il ne peut pas; probablement parce qu'il n'est plus prof à UNM. Pourquoi il n'est plus prof? Non, pas la retraite, quoique incroyablement vieux. Non, plutôt, il a été renvoyé de UNM en 1991. Mais c'est pas tout--il a été renvoyé de plusieurs autres universités avant ça, supposément. Je le sais parce qu'il me l'a dit fièrement (c'est probablement l'âge). Alors moi, ça ne me tente pas full, pour ainsi dire. Dieu merci, le comité d'éthique à UNM refuse qu'un étudiant (au lieu d'un prof) soit l'investigateur principal pour une étude. FIOU. Je lui ai récrit "bredouille" ("ha, ha, ha") pour lui dire que, :(, je ne pourrais pas. Avec chance, il ne s'est pas obstiné et il a dit qu'il trouverait quelqu'un d'autre pour être le PI, et que je n'aurais qu'à m'occuper du programme.
...et voilà que quelques heures plus tard, je reçois un email dans lequel je suis en copie. Le email s'adressait à une prof à UNM qui a déjà été sur le comité d'éthique, et que de toute évidence l'ancêtre connaissait. Il lui a offert un pot-de-vin (sous la forme d'un article scientifique publié en tant que co-auteure) pour qu'elle l'aide à remplir le formulaire d'application pour pouvoir rouler une étude, et pour qu'elle aide à ce que le procédé soit plus rapide que supposé pour nous. En tout cas, la sous-ligne ("the bottom line".. en français ça prend un trait d'union) est que je ne veux pas avoir mon nom affilié à "ça" (l'étude, la bête, whatever).
En tout cas, on dirait qu'après tout, ça devrait marcher. Je devrais pouvoir écrire le programme (plus probablement une page web) pour qu'il puisse faire son étude, pourvu que son étude soit acceptée par le comité d'éthique. Par contre, je vais devoir aider UN PEU pour la rédaction de l'application au comité d'éthique, nommément pour la section "méthodologie" de l'étude (c'est-à-dire la section de laquelle je suis en charge). Aussi, malheureusement, je pense bien que je vais devoir aider un peu avec le recrutement... on verra.
À sa place je me grouillerais à la remplir, la maudite application pour le comité d'éthique, j'me souviens pas avoir vu quelqu'un aussi vieux auparavant.
mercredi 5 octobre 2011
mardi 27 septembre 2011
1 an, psychologie quantitative, projet de programmation, & "one"
Bonjour à tous, toutes et toux,
La monétisation c'est de la marde. J'ai accumulé $0.00 depuis le début. Pis j'veux pas en entendre un me dire que c'est parce que j'ai pas de visiteurs. J'en ai plein mais y'en a aucun qui clique sur les annonces ou bien qui leur laisse le temps de loader... ta yeule.
J'ai oublié de faire un shout-out le 21 septembre: c'était notre 1 an, Christina et moi. Le 21 septembre 2010, Churnsteena et moi devenions un coupelle. Nous sommes toujours un coupelle à ce jour. Pour célébrer cette journée unique dans l'année -- c'était aussi le solstice d'automne je cré? -- nous avons procéder à une sortie au restaurant italien Bravo!. J'ai mangé Mama's lasagna, c'était exquisite, très grosse portion, très bonne. Malheureusement, la nuit d'avant j'avais dormi genre 4 heures, parce que j'avais un travail à remettre et je n'avais aucun temps libre dans la journée. Je n'étais donc pas TROP en forme. Mais malgré tout, ce fut un très bon soirée indeed. OUH, j'ai oublié de dire: j'ai acheté des roses roses (...des roses de couleur rose) à Churnsteena, et une belle carte heule-meurk ("Hallmark"). Je les ai mises devant la porte de son bureau à l'université avant qu'elle arrive. J'ai marqué beaucoup de points.
Mon changement de psychologie évolutionniste à psychologie quantitative est tout simplement fantastique. C'est tellement plus pour moi. Dans mon nouveau lab, je dois lire des articles sur les statistiques ou sur des trucs comme ça. Pour l'instant du moins, j'adore. Et le fin observateur aura remarqué qu'au haut de la page du blog, par de fins moyens HTML sophistiqués, j'ai maintenant biffé "évolutionniste" et ai ajouté "quantitative".
Comme vous le savez peut-être, je suis HYPER occupé cette session-ci. J'ai un assistanat d'enseignement de 20 heures par semaine (via lequel j'enseigne un laboratoire de statistiques aux étudiants de 1ère année du doctorat), et j'ai un assistanat de recherche (en tant que statisticien) de 10 heures par semaine, en plus de suivre 2 cours de 3 crédits chacun (dont un qui est extrêmement intense). Eh bien voilà que ma charge de travail risque très fort probablement d'augmenter. Hier le prof de qui j'ai suivi mon cours de programmation m'a transféré un email d'un ancien prof qui est à la recherche d'un étudiant capable d'écrire un programme pour une étude. J'ai tout de suite répondu, et on dirait que je risque d'obtenir ce "contrat" -- je l'espère du moins. Même si mon horaire va être rendu ridicule, je ne voulais pas dire non à cette expérience de travail. Il se peut aussi que ce soit légèrement rémunéré, et je serais co-auteur sur tous les articles qui découlent de cette étude.
Finalement, je voulais parler de "one". "One" est ce terme que les anglophones utilisent pour référer à une personne arbitraire. Exemples judicieux et bien choisis (choisix ?!??!!): "One might enjoy this for several reasons"; "I wonder what one can do in that situation"; "If one's desire is instead to do ..., then one should instead proceed by ..."; etc. Ces judicieux exemples bien (choisiz ?????) sauront vous convaincre de la façon dont les anglôphônes utilisent "one".
Je voulais vous en parler simplement pour vous dire la chose suivante: je m'amuse à l'utiliser à l'excès. Quand j'ai une question simple à poser (p.ex., "where do I put my homework?"), je la rends, ma foi, sophistiquée via l'utilisation de "one" (p.ex.: "where might one put one's homework if one wish to turn in one's assignment?"). Hier, c'était rendu tellement intense que quand je parlais à Christina, tous les "one" d'une même phrase ne référaient pas toujours à la même personne. Je ne me souviens plus des phrases exactes, mais ça donnait des choses comme ça:
Christina: when would one [you] be ready to watch the movie?
Moi: One [I] doesn't care, one [I] is ready whenever one [you] prefers.
Je vais me tanner bientôt, mais pas maintenant haha !!!!!!!
La monétisation c'est de la marde. J'ai accumulé $0.00 depuis le début. Pis j'veux pas en entendre un me dire que c'est parce que j'ai pas de visiteurs. J'en ai plein mais y'en a aucun qui clique sur les annonces ou bien qui leur laisse le temps de loader... ta yeule.
J'ai oublié de faire un shout-out le 21 septembre: c'était notre 1 an, Christina et moi. Le 21 septembre 2010, Churnsteena et moi devenions un coupelle. Nous sommes toujours un coupelle à ce jour. Pour célébrer cette journée unique dans l'année -- c'était aussi le solstice d'automne je cré? -- nous avons procéder à une sortie au restaurant italien Bravo!. J'ai mangé Mama's lasagna, c'était exquisite, très grosse portion, très bonne. Malheureusement, la nuit d'avant j'avais dormi genre 4 heures, parce que j'avais un travail à remettre et je n'avais aucun temps libre dans la journée. Je n'étais donc pas TROP en forme. Mais malgré tout, ce fut un très bon soirée indeed. OUH, j'ai oublié de dire: j'ai acheté des roses roses (...des roses de couleur rose) à Churnsteena, et une belle carte heule-meurk ("Hallmark"). Je les ai mises devant la porte de son bureau à l'université avant qu'elle arrive. J'ai marqué beaucoup de points.
Mon changement de psychologie évolutionniste à psychologie quantitative est tout simplement fantastique. C'est tellement plus pour moi. Dans mon nouveau lab, je dois lire des articles sur les statistiques ou sur des trucs comme ça. Pour l'instant du moins, j'adore. Et le fin observateur aura remarqué qu'au haut de la page du blog, par de fins moyens HTML sophistiqués, j'ai maintenant biffé "évolutionniste" et ai ajouté "quantitative".
Comme vous le savez peut-être, je suis HYPER occupé cette session-ci. J'ai un assistanat d'enseignement de 20 heures par semaine (via lequel j'enseigne un laboratoire de statistiques aux étudiants de 1ère année du doctorat), et j'ai un assistanat de recherche (en tant que statisticien) de 10 heures par semaine, en plus de suivre 2 cours de 3 crédits chacun (dont un qui est extrêmement intense). Eh bien voilà que ma charge de travail risque très fort probablement d'augmenter. Hier le prof de qui j'ai suivi mon cours de programmation m'a transféré un email d'un ancien prof qui est à la recherche d'un étudiant capable d'écrire un programme pour une étude. J'ai tout de suite répondu, et on dirait que je risque d'obtenir ce "contrat" -- je l'espère du moins. Même si mon horaire va être rendu ridicule, je ne voulais pas dire non à cette expérience de travail. Il se peut aussi que ce soit légèrement rémunéré, et je serais co-auteur sur tous les articles qui découlent de cette étude.
Finalement, je voulais parler de "one". "One" est ce terme que les anglophones utilisent pour référer à une personne arbitraire. Exemples judicieux et bien choisis (choisix ?!??!!): "One might enjoy this for several reasons"; "I wonder what one can do in that situation"; "If one's desire is instead to do ..., then one should instead proceed by ..."; etc. Ces judicieux exemples bien (choisiz ?????) sauront vous convaincre de la façon dont les anglôphônes utilisent "one".
Je voulais vous en parler simplement pour vous dire la chose suivante: je m'amuse à l'utiliser à l'excès. Quand j'ai une question simple à poser (p.ex., "where do I put my homework?"), je la rends, ma foi, sophistiquée via l'utilisation de "one" (p.ex.: "where might one put one's homework if one wish to turn in one's assignment?"). Hier, c'était rendu tellement intense que quand je parlais à Christina, tous les "one" d'une même phrase ne référaient pas toujours à la même personne. Je ne me souviens plus des phrases exactes, mais ça donnait des choses comme ça:
Christina: when would one [you] be ready to watch the movie?
Moi: One [I] doesn't care, one [I] is ready whenever one [you] prefers.
Je vais me tanner bientôt, mais pas maintenant haha !!!!!!!
mercredi 7 septembre 2011
Monétisation
J'ai succombé au rêve américain. Je viens d'ajouter des publicités sur mon blog, qui devraient me rapporter un peu d'argent chaque fois que quelqu'un clique dessus. Je vais voir ce que ça va donner.
Le début d'une richesse inexpectée? Probablement.
Le début d'une richesse inexpectée? Probablement.
Nouvelle concentration
Dans mon dernier message, j'ai écrit que j'avais officiellement demander à changer de concentration, c'est-à-dire de faire mon doctorat en psychologie quantitative plutôt qu'en psychologie évolutionniste. Comme plusieurs d'entre vous le savez déjà, ma demande a été acceptée mercredi passé. Je fais donc maintenant mon doctorat en psychologie quantitative.
Ça faisait bientôt 2 semaines depuis mon dernier message, mais l'inspiration ne me venait toujours pas. Alors mon message s'arrête ici. Ici. Iiiiiiici.
Ici. Point.
.
Ça faisait bientôt 2 semaines depuis mon dernier message, mais l'inspiration ne me venait toujours pas. Alors mon message s'arrête ici. Ici. Iiiiiiici.
Ici. Point.
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samedi 27 août 2011
1er cours + changement de concentration?
Cette semaine c'était la rentrée, i.e. c'était la première semaine de la session d'automne 2011. J'ai donc eu mes premiers cours (mais ce n'est pas à ça que je fais référence dans le titre). En plus de crédits qui ne sont pas un cours mais plutôt des heures pour faire ma maîtrise, j'ai 2 cours:
Mais, comme j'ai mentionné plus haut, quand j'ai écrit "1er cours" dans le titre je ne faisais référence à ni un ni l'autre de ces deux cours. Plutôt, je faisais référence au premier cours que j'enseigne! En tant qu'assistant d'enseignement pour le cours Advanced Statistics, je suis chargé d'enseigner le laboratoire qui vient avec ce cours -- Advanced Statistics Lab, 1 crédit -- tous les mercredis de 14h00 à 15h50 dans la salle informatique de Logan Hall (psychology building). Le cours s'adresse aux étudiants au doctorat de 1ère année, i.e. les nouveaux arrivants dans le programme de doctorat en psychologie, comme c'était mon cas il y a tout juste un an; par contre il y a 2 ou 3 étudiants qui ont fini leur bac mais qui ne sont pas encore au doc, et il y a 2 étudiants qui sont des 3e ou 4e année plutôt que 1ère année. Au total, il y a 15 étudiants qui assistent au lab. Grosso modo, pour le lab, je vais donner des devoirs et les corriger, répondre aux questions par courriel, etc. Aussi, lors du lab, nous revoyons la matière qui se voit dans le cours lui-même, on fait des exemples et des exercices, et je leur montre comment utiliser Excel, SPSS (logiciel servant à faire des analyses statistiques) et G*Power (logiciel servant à calculer la puissance statistique d'un design expérimental... longue histoire).
Vraiment cool entk! Le premier cours a très bien été. Je n'étais pas stressé du tout, j'ai fait quelques bonnes blagues dont quelques-unes malgré moi -- la pire étant celle-ci: nous étions dans Excel, où nous avions une liste de personnes dont le sexe était indiqué. Je voulais montrer comment nous pouvions ordonner les données en ordre alphabétique ou numérique. Les personnes dont le sexe était féminin avait un "0" dans la deuxième colonne, et les hommes avait un "1". Donc en parlant du fait que j'allais réorganiser la base de données pour avoir toutes les femmes en premier et tous les hommes en deuxième, j'ai dit "so we want all the females on top...". Rires étouffés, murmures, ha-ha. Je suis devenu rouge.
Donc ça c'était la première partie du titre ("1er cours"). Chapitre terminé, épisode fini, cas clos. Point suivant: changement de concentration? ...ou plutôt, Point suivant: "changement de concentration?".
Pour l'instant, comme vous le savez, je fais mon doctorat en psychologie évolutionniste, c'est-à-dire en psychologie avec une concentration en psychologie évolutionniste. La semaine passée, j'ai demandé à officiellement changer de évolutionniste à quantitative, c'est-à-dire à faire mon doctorat en psychologie avec une concentration en psychologie quantitative. La psychologie quantitative, c'est la branche de la psychologie qui s'intéresse aux techniques statistiques utilisées en psychologie, à la méthodologie de la recherche (types de designs expérimentaux, ...), et à la psychométrie (construction de questionnaires). Avant de quitter le Québec, je ne savais pas que la "psychologie quantitative" était une branche de la psychologie, et qu'il y avait des programmes pour ça dans quelques universités (c'est aussi rare que la psychologie évolutionniste...).
Élément intéressant de la psychologie quantitative: beaucoup de demande, peu de diplômés, beaucoup d'argent. Pas tout à fait le cas en psychologie évolutionniste ("évotu quoi?"). Les emplois que je pourrais convoiter avec un tel diplôme sont dans le genre: statisticien, data analyst, spécialiste en recherche, etc. Présentement, je suis assistant de recherche pour un centre de recherche affilié à l'École de Médecine de UNM, et je suis la seule personne de l'équipe à m'occuper des statistiques. La personne qui avait mon emploi avant que j'arrive gagnait USD$100,000 par année; elle est maintenant prof à la Jefferson Medical School (très prestigieuse si on se fie à Wikipédia). Évidemment, ceci est un cas idyllique -- mais il ne reste pas moins que les jobs pullulent, et qu'elles sont bien payées (à cet effet, voir deux articles sur le site de l'American Psychological Association: Too few in quantitative psychology [2005], et Postgrad growth area: Quantitative psychology [2008]).
Mercredi, un comité doit se réunir pour décider s'ils me laissent changer de concentration ou pas. Le problème est que le programme de psychologie quantitative à UNM a techniquement arrêter d'admettre de nouveaux étudiants il y a plusieurs années déjà... plus à ce sujet dans mon prochain message peut-être?
- History and Systems of Psychology
- Evolution & Mental Health
Mais, comme j'ai mentionné plus haut, quand j'ai écrit "1er cours" dans le titre je ne faisais référence à ni un ni l'autre de ces deux cours. Plutôt, je faisais référence au premier cours que j'enseigne! En tant qu'assistant d'enseignement pour le cours Advanced Statistics, je suis chargé d'enseigner le laboratoire qui vient avec ce cours -- Advanced Statistics Lab, 1 crédit -- tous les mercredis de 14h00 à 15h50 dans la salle informatique de Logan Hall (psychology building). Le cours s'adresse aux étudiants au doctorat de 1ère année, i.e. les nouveaux arrivants dans le programme de doctorat en psychologie, comme c'était mon cas il y a tout juste un an; par contre il y a 2 ou 3 étudiants qui ont fini leur bac mais qui ne sont pas encore au doc, et il y a 2 étudiants qui sont des 3e ou 4e année plutôt que 1ère année. Au total, il y a 15 étudiants qui assistent au lab. Grosso modo, pour le lab, je vais donner des devoirs et les corriger, répondre aux questions par courriel, etc. Aussi, lors du lab, nous revoyons la matière qui se voit dans le cours lui-même, on fait des exemples et des exercices, et je leur montre comment utiliser Excel, SPSS (logiciel servant à faire des analyses statistiques) et G*Power (logiciel servant à calculer la puissance statistique d'un design expérimental... longue histoire).
Vraiment cool entk! Le premier cours a très bien été. Je n'étais pas stressé du tout, j'ai fait quelques bonnes blagues dont quelques-unes malgré moi -- la pire étant celle-ci: nous étions dans Excel, où nous avions une liste de personnes dont le sexe était indiqué. Je voulais montrer comment nous pouvions ordonner les données en ordre alphabétique ou numérique. Les personnes dont le sexe était féminin avait un "0" dans la deuxième colonne, et les hommes avait un "1". Donc en parlant du fait que j'allais réorganiser la base de données pour avoir toutes les femmes en premier et tous les hommes en deuxième, j'ai dit "so we want all the females on top...". Rires étouffés, murmures, ha-ha. Je suis devenu rouge.
Donc ça c'était la première partie du titre ("1er cours"). Chapitre terminé, épisode fini, cas clos. Point suivant: changement de concentration? ...ou plutôt, Point suivant: "changement de concentration?".
Pour l'instant, comme vous le savez, je fais mon doctorat en psychologie évolutionniste, c'est-à-dire en psychologie avec une concentration en psychologie évolutionniste. La semaine passée, j'ai demandé à officiellement changer de évolutionniste à quantitative, c'est-à-dire à faire mon doctorat en psychologie avec une concentration en psychologie quantitative. La psychologie quantitative, c'est la branche de la psychologie qui s'intéresse aux techniques statistiques utilisées en psychologie, à la méthodologie de la recherche (types de designs expérimentaux, ...), et à la psychométrie (construction de questionnaires). Avant de quitter le Québec, je ne savais pas que la "psychologie quantitative" était une branche de la psychologie, et qu'il y avait des programmes pour ça dans quelques universités (c'est aussi rare que la psychologie évolutionniste...).
Élément intéressant de la psychologie quantitative: beaucoup de demande, peu de diplômés, beaucoup d'argent. Pas tout à fait le cas en psychologie évolutionniste ("évotu quoi?"). Les emplois que je pourrais convoiter avec un tel diplôme sont dans le genre: statisticien, data analyst, spécialiste en recherche, etc. Présentement, je suis assistant de recherche pour un centre de recherche affilié à l'École de Médecine de UNM, et je suis la seule personne de l'équipe à m'occuper des statistiques. La personne qui avait mon emploi avant que j'arrive gagnait USD$100,000 par année; elle est maintenant prof à la Jefferson Medical School (très prestigieuse si on se fie à Wikipédia). Évidemment, ceci est un cas idyllique -- mais il ne reste pas moins que les jobs pullulent, et qu'elles sont bien payées (à cet effet, voir deux articles sur le site de l'American Psychological Association: Too few in quantitative psychology [2005], et Postgrad growth area: Quantitative psychology [2008]).
Mercredi, un comité doit se réunir pour décider s'ils me laissent changer de concentration ou pas. Le problème est que le programme de psychologie quantitative à UNM a techniquement arrêter d'admettre de nouveaux étudiants il y a plusieurs années déjà... plus à ce sujet dans mon prochain message peut-être?
dimanche 21 août 2011
Perdre $100 au casino
Ok... bon. Ok. kk.
Fek j'ai perdu $100 au casino. Hahahahpascontenthaha hihihi.
Ce matin j'ai été au Sandia Casino un peu à l'extérieur d'Albuquerque, avec la tante de Christina et une des amies de la tante (elles ont joué dans les machines à sous). J'ai amené $100 pour jouer au poker, et j'ai buyé in pour ce montant-là.
Les tables qu'il y avait: une liste d'attente pour des $2/$4, et des $3/$6. Je n'ai pas joué car c'était trop cher. Ensuite ils en ont ouvert une à $1/$2, bingo!! le mieux que je pouvais espérer. Je m'assoye, commence à jouer, je suis dans une main dans le big blind. Sur le turn, le gars bet $4, je lui demande combien il lui reste (j'avais remarqué qu'il n'avait pas beaucoup d'argent), et il réagit très bizarrement et me dit que c'est pas important, qu'il a betté $4. Je ne comprenais vraiment pas c'était quoi le problème, et il a fini par se tasser pour que je vois ses jetons, et j'ai callé. Sur la river j'ai manqué tous mes draws mais c'était une très mauvaise carte pour lui alors j'ai commencé à prendre un bet de $10, et la dealer me dit "it's 4 dollars, it's 4 dollars !!!!". Je bet $10, elle me dit "you can only bet 4 dollars, this is limit hold'em". Aaaaaaaaaah.... là je comprends. J'ai checké et j'ai perdu la main, et je suis parti de la table. Me sus excusé aux autres joueurs. Tout le monde le savait apparemment, on dirait que c'était vraiment très clair pour n'importe qui d'autre que moi.
Alors j'ai attendu peut-être 5 minutes, jusqu'à ce qu'une nouvelle table de no limit hold'em à $1/$3 débute. J'ai joué là pendant peut-être 45 minutes jusqu'à ce que je me fasse laver. De toute évidence, je n'avais pas le stack nécessaire pour jouer aussi gros que ça (rendu là il me restait $90). J'ai principalement été blindé out, mais j'ai aussi raisé pre-flop 2 fois (une fois avec AKo et une autre avec 52s on the button), et malheureusement ça m'a pris le 2e coup pour me rendre compte que j'allais jamais faire folder qui que ce soit avec un raise. Ça joue avec des stacks de 5-6-700$, et ça gaspille l'argent comme si c'était des bonbons. Avec AK, j'ai été callé par 2 joueurs, dont un avec 73o qui a floppé 2 pairs. J'ai checké le flop, foldé le turn.
Alors qu'il me restait ~$30, j'ai floppé trip 7s avec 5-6 autres joueurs dans la main ("jackpot" que j'ai pensé), j'ai checké et personne a betté (pour la première fois genre EVER), turné une full house (737-3) j'ai betté environ $15-20 et tout le monde a foldé. "Jackpot". Un peu plus tard, il me restait $30, j'ai shové preflop avec AQo, aucun caller (...vraiment) -- j'ai gagné $4, les 2 blinds, cha ching.
J'ai été éliminé un peu plus tard avec 97s, y'a eu un raise UTG à $15 avant moi, j'ai re-raisé à $29 all-in, ça a foldé jusqu'au button qui a hésité puis callé (come on), et le UTG pre-flop raiser a callé. Flop Q8x, UTG bet ~$40 et le button fold. Showdown: 97 (moi) vs J8. Turn = T (open-ended straight draw!!!!), river = 2.
Si t'as le bankroll nécessaire pour jouer des $2/$4, cette place-là est une mine d'or c'est incroyable. Sinon, tu perds $100.
Fek j'ai perdu $100 au casino. Hahahahpascontenthaha hihihi.
Ce matin j'ai été au Sandia Casino un peu à l'extérieur d'Albuquerque, avec la tante de Christina et une des amies de la tante (elles ont joué dans les machines à sous). J'ai amené $100 pour jouer au poker, et j'ai buyé in pour ce montant-là.
Les tables qu'il y avait: une liste d'attente pour des $2/$4, et des $3/$6. Je n'ai pas joué car c'était trop cher. Ensuite ils en ont ouvert une à $1/$2, bingo!! le mieux que je pouvais espérer. Je m'assoye, commence à jouer, je suis dans une main dans le big blind. Sur le turn, le gars bet $4, je lui demande combien il lui reste (j'avais remarqué qu'il n'avait pas beaucoup d'argent), et il réagit très bizarrement et me dit que c'est pas important, qu'il a betté $4. Je ne comprenais vraiment pas c'était quoi le problème, et il a fini par se tasser pour que je vois ses jetons, et j'ai callé. Sur la river j'ai manqué tous mes draws mais c'était une très mauvaise carte pour lui alors j'ai commencé à prendre un bet de $10, et la dealer me dit "it's 4 dollars, it's 4 dollars !!!!". Je bet $10, elle me dit "you can only bet 4 dollars, this is limit hold'em". Aaaaaaaaaah.... là je comprends. J'ai checké et j'ai perdu la main, et je suis parti de la table. Me sus excusé aux autres joueurs. Tout le monde le savait apparemment, on dirait que c'était vraiment très clair pour n'importe qui d'autre que moi.
Alors j'ai attendu peut-être 5 minutes, jusqu'à ce qu'une nouvelle table de no limit hold'em à $1/$3 débute. J'ai joué là pendant peut-être 45 minutes jusqu'à ce que je me fasse laver. De toute évidence, je n'avais pas le stack nécessaire pour jouer aussi gros que ça (rendu là il me restait $90). J'ai principalement été blindé out, mais j'ai aussi raisé pre-flop 2 fois (une fois avec AKo et une autre avec 52s on the button), et malheureusement ça m'a pris le 2e coup pour me rendre compte que j'allais jamais faire folder qui que ce soit avec un raise. Ça joue avec des stacks de 5-6-700$, et ça gaspille l'argent comme si c'était des bonbons. Avec AK, j'ai été callé par 2 joueurs, dont un avec 73o qui a floppé 2 pairs. J'ai checké le flop, foldé le turn.
Alors qu'il me restait ~$30, j'ai floppé trip 7s avec 5-6 autres joueurs dans la main ("jackpot" que j'ai pensé), j'ai checké et personne a betté (pour la première fois genre EVER), turné une full house (737-3) j'ai betté environ $15-20 et tout le monde a foldé. "Jackpot". Un peu plus tard, il me restait $30, j'ai shové preflop avec AQo, aucun caller (...vraiment) -- j'ai gagné $4, les 2 blinds, cha ching.
J'ai été éliminé un peu plus tard avec 97s, y'a eu un raise UTG à $15 avant moi, j'ai re-raisé à $29 all-in, ça a foldé jusqu'au button qui a hésité puis callé (come on), et le UTG pre-flop raiser a callé. Flop Q8x, UTG bet ~$40 et le button fold. Showdown: 97 (moi) vs J8. Turn = T (open-ended straight draw!!!!), river = 2.
Si t'as le bankroll nécessaire pour jouer des $2/$4, cette place-là est une mine d'or c'est incroyable. Sinon, tu perds $100.
vendredi 19 août 2011
Pâté chinois
Cé fé. Premier pâté chinois evar (escusez mon anglais). C't'écoeurant-là a cuit dans le four pendant genre 1h... online ils disent 20 minutes, niaise-moi pas ok, je sais comment reconnaître 1h quand j'en vois une.
J'ai tout fait moi-même: cuire la viande, faire les patates pilées, assaisonnement, etc.
Voici mes commentaires: Trop de viande, manque légèrement de patates (mais c'est beaucoup moins pire que ce que je pensais initialement, côté patates -- quant à moi, le seul vrai problème est qu'il y a trop de viande). Aussi, les épices goûtent... quelque chose que je n'ai jamais goûté dans du pâté chinois. Dans la viande j'ai mis origan, basilic, sel, poivre, ail en poudre; dans les patates j'ai mis tout ça sauf du basilic. Je n'avais jamais goûté ça auparavant dans du pâté chinois, et honnêtement c'est un peu moins bon, mais il ne fait pas de doute que ça reste bon quand même. Et en ce qui me concerne, ça goûte le pâté chinois. "Succès".
J'ai tout fait moi-même: cuire la viande, faire les patates pilées, assaisonnement, etc.
Voici mes commentaires: Trop de viande, manque légèrement de patates (mais c'est beaucoup moins pire que ce que je pensais initialement, côté patates -- quant à moi, le seul vrai problème est qu'il y a trop de viande). Aussi, les épices goûtent... quelque chose que je n'ai jamais goûté dans du pâté chinois. Dans la viande j'ai mis origan, basilic, sel, poivre, ail en poudre; dans les patates j'ai mis tout ça sauf du basilic. Je n'avais jamais goûté ça auparavant dans du pâté chinois, et honnêtement c'est un peu moins bon, mais il ne fait pas de doute que ça reste bon quand même. Et en ce qui me concerne, ça goûte le pâté chinois. "Succès".
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